Ιστορια Α Λυκείου: Ο Περικλής περιμένει να φτάσουμε στην ενότητά του!

ΕΔΩ

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ

Η αξία της γλώσσας Η γλώσσα είναι πολυδύναμο εκφραστικό μέσο, ικανό να αποδίδει τόσο απλές πληροφορίες όσο και υψηλά διανοήματα. Μέσω της γλώσσας καθίσταται δυνατή η επικοινωνία και η έκφραση συναισθημάτων, ιδεών και πληροφοριών. Η έκφραση συναισθημάτων βοηθά στη βαθύτερη γνωριμία μεταξύ των ανθρώπων και στη βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων. Η έκφραση ιδεών και συλλογισμών οδηγεί σε πνευματικά, επιστημονικά και τεχνολογικά επιτεύγματα. Η γλώσσα επιτρέπει την έκφραση της φαντασίας, δηλαδή της δημιουργικής πλευράς του ανθρώπου. Μέσω του γλωσσικού κώδικα, ο άνθρωπος μπορεί να διατυπώσει σκέψεις που υπερβαίνουν την πραγματικότητα, όπως συμβαίνει στα λογοτεχνικά έργα. PPT ή

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Η Ηθική φιλοσοφία ως Εργαλείο κατανόησης του Σεξισμού στο Διαδίκτυο

1ο ΓΕΛ ΠΕΥΚΩΝ Ημερ/νία: 05/03/25 Β τάξη, Τμήμα Β2 Θέμα: Η Ηθική φιλοσοφία ως Εργαλείο κατανόησης του Σεξισμού στο Διαδίκτυο Μάθημα: Φιλοσοφία Ενότητα: Κεφ. 6, Αξιολογώντας την Πράξη Υπο-ενότητα: Ενότητα 1η, Αναζήτηση Κριτηρίου Ηθικής ορθότητας Βασικός σκοπός: Να προσπελάσουν οι μαθητές/τριες την ύλη τους με καινοτόμο και δημιουργικό τρόπο, συνδέοντάς την με σύγχρονους και επίκαιρους προβληματισμούς, και συγκεκριμένα την έμφυλη διαδικτυακή βία .... περισσότερΑ: ΕΔΩ video Παρουσίασης της Θεωρίας:

ΚΑΙ ΕΔΩ

"Η Βία δεν έχει θέση εδώ" - Πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης, Σχ. Έτος 2024-25

Ολοκληρώθηκε φέτος με ιδιαίτερη επιτυχία το Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα: Η Βία δεν έχει θέση εδώ, από την ενότητα Σχολική Διαμεσολάβηση κατά της ενδοσχολικής βίας. Είχαμε τη χαρά να εκπαιδεύσουμε μια ομάδα 21 μαθητών/τριών που συμμετείχαν με όρεξη και ενδιαφέρον καθ' όλη τη διάρκεια των 7 μηνών που αυτό υλοποιήθηκε. Στο τέλος της σχολικής χρονιάς παρουσιάσαμε τις δράσεις μας αλλά και μια έρευνα για τις αντιλήψεις των παιδιών όλου του 1ου ΓΕΛ Πεύκων σχετικά με τη βία και το ρόλο των παρατηρητών σε μια σύγκρουση στο 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο κατά της σχολικής βίας, στην αίθουσα εκδηλώσεων της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Ακολούθησε Στρογγυλή Τράπεζα όπου θέσαμε ερωτήματα και πήραμε απανήσεις από καθηγητές του Πανεπιστημίου που μας τίμησαν με την παρουσία τους. Τα παιδιά είχαν μια εμπειρία μοναδική που θα τους μείνει αξέχαστη. Ακολουθούν: Παρουσίαση Συνεδρίου, Άλμπουμ

, Άρθρο συμμετέχουσας μαθήτριας, & Αφίσσα.

Θρησκευτική μεταρρύθμιση (1517-1555)

Σχέδιο Μαθήματος ΕΔΩ

ΣΠΟΥΔΑΙΟΙ ΕΞΕΡΕΥΝΗΤΕΣ

Εξερευνητές και Θαλασσοπόροι: Μαγγελάνος

Αφιέρωμα στον Γ. Σεφέρη - Β Λυκείου

“Πάνω σ’ ένα ξένο στίχο” & "Επί Ασπαλάθων" Ανάλυση και άλλα... ΕΔΩ